Unsere Projekte

Das Projekt „MobileDigits“ ist eine mobile Erweiterung der bereits mit Erfolg erprobten Digitalwerkstatt Dortmund in den Räumen der GrünBau gGmbH in der Nordstadt. Ziel ist es, digitale Kompetenzen direkt in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zu bringen. Mit einer voll ausgestatteten Lernwerkstatt auf Rädern werden Schulen, Kindergärten und Jugendzentren in der Dortmunder Nordstadt und darüber hinaus besucht. So werden…

Sechs Dortmunder Grundschulen in der Nordstadt und eine Förderschule setzen das Projekt „Lernen neu denken“ um. – Ein Projekt, das Schule in vielen Bereichen nachhaltig und innovativ verändert! Die Herausforderung: Ein großer Teil der  Kinder wird mit Entwicklungsverzögerungen im Bereich der basalen Fertigkeiten wie Wahrnehmung, Motorik, mit Sprachschwierigkeiten und Schwierigkeiten im Bereich der sozialen Kompetenzen eingeschult. Im Projekt findet eine Verknüpfung fachlicher…

Mit einem neuen Projekt unterstützen wir die Initiative „Zweitzeugen“, welche junge Menschen durch digitale Überlebensgeschichten darin bestärkt, frei von Vorurteilen und rassistischen Gedanken zu sein. Wer einem Zeitzeugen zuhören kann, hat die Chance, seine eigenen Vorurteile zu überdenken und kann die schrecklichen Erfahrungen aus dem Holocaust als Zweitzeuge weitergeben und wird sich leichter für eine vielfältige Gesellschaft einsetzen.

Der Dortmunder Wissenschaftstag bietet unter dem Motto „Wissenschaft live“ seit vielen Jahren Exkursionen in die wissenschaftliche Einrichtungen und Unternehmungen in Dortmund und in der Region an. Die Dortmund-Stiftung, die Arbeitsgemeinschaft der Dortmunder Wissenschaftseinrichtungen (windo e.V.) und die Stadt Dortmund laden dazu ein, Wissenschaftler dort zu treffen, wo Forschung stattfindet und zu sehen, wo Forschung angewendet wird.

Die Dortmund Stiftung unterstützt ein wichtiges Sprachprojekt in unserer Stadt, da die Sprachkompetenz (Schulsprache Deutsch) eine zentrale Schlüsselkompetenz für das Lernen in allen Bereichen gesellschaftlichen Lebens ist. Das Projekt greift in einen Bereich ein, der für die Integration und die Schaffung von Chancengleichheit elementar ist. Bei dem Projekt gehen Lehramtsstudenten in Schulen, um Sprachdefizite bei Kindern aufzuarbeiten, aber auch um…

Die Dortmund-Stiftung und das dortmundproject verfolgen die Zielsetzung, die Quantität und Qualität von Schulprojekten für den Jugendwettbewerb „Jugend forscht“ zu steigern. Neben der Förderung von Talenten soll ein Breitenangebot entstehen, um das Interesse bei Kindern für Naturwissenschaften und Technik frühzeitig zu wecken. Das dortmundproject hat ein Programm aufgelegt, bei dem Dortmunder Experten die „Jungforscher“ bei ihrer Arbeit unterstützen. Die Dortmund-Stiftung…

Die Dortmund-Stiftung startet mit Projekten zur Mathematikförderung eine Offensive, die auch von anderen Stiftern mit Projekten unterstützt wird. Diese Arbeit findet in enger Zusammenarbeit mit dem Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts der TU Dortmund statt. Nicht nur dem Wirtschaftsstandort Dortmund droht ein Nachwuchsmangel im mathematischen und naturwissenschaftlichen Bereich. Dies betrifft sowohl die Leistungsträger, deren Interessen und Potentiale nicht…

In der Erlebniswelt Fredenbaum fand zum 2. Mal ein Zirkusprojekt unter Anleitung der freien pädagogischen Initiative Unna statt. Es wurde wieder finanziert durch die Dortmund-Stiftung. Die schillernde Welt des Zirkus fasziniert Kinder seit jeher. Mit seinem außergewöhnlichen Flair und einem exotischen Hauch weckt der Zirkus die Neugierde, insbesondere von jungen Menschen. Die Motivation und den Spaß daran, in andere Rollen…

Mit dem „Chancenwerk“ zusammen konnten wir sehr erfolgreich eine Lernförderung in der Dortmunder Nordstadt anbieten. Das Angebot stieß auf großes Interesse. Die ausgewählten Grundschulkinder freuten sich über das Privileg, die Lernförderung besuchen zu können und waren ebenso wie die älteren Jugendlichen hoch motiviert. Es ging hauptsächlich um die Heranführung an den Schulalltag und Elemente des Lernen-lernens. Da auch Schwächen in…

Heutzutage haben die meisten bestehenden Berufe wesentliche digitale Komponenten. Wir können davon ausgehen, dass viele unserer Kinder künftig in Berufen arbeiten werden, die es heute noch gar nicht gibt. Digitale Kompetenzen werden unerlässlich sein. Programmieren ist dabei eine Grundlage, von der weitere Fähigkeiten abgeleitet werden können. Hier ist Kreativität gefragt, aber auch Experimentierfreude und strukturiertes Denken. Letztlich ist Programmieren eine…

Mit dieser Initiative will die Dortmund-Stiftung den Anstoß für eine breit angelegte Verbesserung der IT-Ausbildung an den Dortmunder Schulen geben. Gemeinsam mit den Pädagogen des IT-Centers Dortmunds schlagen die Verantwortlichen bei dem Projekt neue Wege der Lehrerfortbildung ein. Lehrkräfte erhalten insbesondere IT-Kenntnisse und Fähigkeiten zur professionelleren Vorbereitung des Unterrichts.

Auf Initiative des Vereins „Freunde des Hoesch-Museums e.V.“ wurde das zu Zeiten der Hoesch AG Ende der 1980er Jahre errichtete Museum wieder eröffnet. Die Neukonzeption sieht vor, den in der Stadt Dortmund eingesetzten Strukturwandel der Wirtschaft zu berücksichtigen. So zeigt die Dauerausstellung „Das neue Dortmund“, die von der Dortmund-Stiftung finanziell unterstützt wird, einerseits die 160 Jahre alte Stahlgeschichte, andererseits schlägt…

Das mit Hilfe der Dortmund Stiftung im Oktober 2005 wieder eröffnete Hoesch-Museum ist für den ehemaligen Stahlstandort von großer Bedeutung. Es wurde daher erneut von der Dortmund Stiftung unterstützt. Um die Attraktivität weiter zu erhöhen, wurde die meistfrequentierte Medienstation „Vom Erz zum Stahl“ in der Dauerausstellung des Hoesch-Museums erweitert. Durch die Erweiterung wird der wichtige Umformungsprozess des Walzens in Realfilm…

Projektziel ist es, bereits in frühem Alter Kinder für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, damit langfristig der Fachkräftenachwuchs für die Technologiebranchen am Standort gesichert wird. Die Dortmund-Stiftung unterstützte die Aktivitäten in Kindergärten und Grundschulen, also dort, wo Kinder besonders aufnahme- und begeisterungsfähig sind. Da die Finanzierung des Projektes für die Zukunft gesichert ist, hat sich die Dortmund-Stifung zurückgezogen.